Освітянські мандри у Щасливському академічному ліцеї: день професійної співпраці та натхнення

У п’ятницю, 14 листопада Щасливський академічний ліцей гостинно відкрив двері учасникам педагогічної панорами «Освітянські мандри. Інноваційні підходи в професійній діяльності педагога».

Захід проведено за підтримки Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів, Управління гуманітарного розвитку та охорони здоров’я Пристоличної сільської ради та Пристоличного центру професійного розвитку педагогів. Ініціатива проведена у рамках партнерської співпраці нашого ліцею з ОЗО «Клішковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» (Чернівецька область)- директорка Надія Боднар.

Старт заходу був динамічним і змістовним: начальник Управління гуманітарного розвитку Андрій Хоменко звернулися до учасників із лаконічними, але влучними словами про важливість професійної співпраці та розвитку освіти в цілому. Виступ задав конструктивний тон подальшій роботі та створив позитивну атмосферу, у якій діалог про щоденну учительську реальність перетворився у справжні професійні мандри – з відкриттями, чесними розмовами та новими орієнтирами для руху вперед.

Першою частиною заходу стало відвідування уроків. Наші вчителі показали повсякденну роботу такою, якою вона є – без прикрас, але з великою любов’ю до дітей і відданістю справі, які не згасли навіть після важкої для Києва та області ночі через ворожі атаки.

Математика за сінгапурською методикою (вч. Бац Н.Г., Пестовнікова О.В.) дала змогу гостям побачити, як на уроках народжується логічне мислення та вміння працювати в команді.

 Інтегровані курси «Мистецтво» (вч. Племянник І.М.) та «Я досліджую світ» (вч. Дудар Є.В.) відкрили атмосферу довіри й творчості, де діти вчаться взаємодіяти, креативно мислити та пізнавати себе.

 На уроці англійської мови (вч. Пащенко І.М.) панувала робоча, але легка атмосфера: діти пробували формулювати власні думки, а мова непомітно ставала частиною їхнього спілкування.

Уроки фізики (вч. Торбін Н.В., Русавська О.М.) та географії (Замотіна Н.М.) занурили присутніх в світ мандр Землею та космосом, продемонстрували, як дослідження й експерименти допомагають учням глибше зрозуміти світ навколо.

 Заняття з інформатики (вч. Поліщук Н.Л.) довів: сучасні ШІ-технології можуть поєднуватися з творчістю й мистецьким підходом.

А урок фізичної культури (вч. Гиренко М.Г.) ще раз показав, що рух, емоції та гра – важлива частина шкільного життя та гарантований заряд бадьорості.

 Окремий інтерес гостей викликала STEAM-майстерня (вч. Дуденко Л.В.), де педагоги власноруч створювали діючу модель серця – простий, але дуже переконливий приклад того, як наука стає близькою й зрозумілою.

Після уроків гості ознайомилися з освітнім простором ліцею. Гуртки та секції показали ліцей у дії – таким, яким він живе щодня. Спорт, творчість, технології, краєзнавство... Гості неодноразово відзначали, що позаурочна діяльність продумана й різноманітна, а головне – безумовно підтримує розвиток і самореалізацію дітей.

Другу частину педагогічної панорами склали виступи спікерів. Звернули увагу на управлінські концепції та інновації, які щодня змінюють школу зсередини загадали про основну місію школи , поділився думками щодо майбутніх векторів розвитку освіти в динамічному та мінливому світі.

У своєму виступі заступник директора Олена Волохова наголосила, що школа має бути простором довіри й незламності, де вчитель разом з учнем творить майбутнє, спираючись на мотивацію, розвиток і раціональні підходи.

 Заступник директора Василь Тимченко звернув увагу на те, що осередок STEM-освіти відкриває для дітей зовсім інший рівень пізнання – від уміння ставити запитання до розвитку власних дослідницьких здібностей.

 Учитель початкових класів Ніна Бац розповіла, як сінгапурська методика допомагає вибудувати осмислену взаємодію на уроці та поступово приводить учнів до впевненого логічного мислення, а її колега Інна Племянник поділилася своїм досвідом використання арт-терапії, яка м’яко підтримує школярів у воєнний час, допомагає їм відкриватися, краще розуміти себе та зміцнювати свій психологічний ресурс.

Педагоги-гості відзначили теплу атмосферу зустрічі, щирий діалог і відчуття професійного єднання.

Логічним підсумком освітянського діалогу стали теплі слова консультанта Пристоличного ЦПРПП Ірини Плахотнюк, яка підкреслила цінність педагогічної майстерності та підтримки один одного в спільному прагненні підвищувати якість освіти.

Завершення панорами відбулося в теплій атмосфері спілкування. Гості ділилися враженнями, ставили запитання, говорили про власний досвід. Було приємно чути щирі слова підтримки та високу оцінку роботи ліцею.

Щиро дякуємо гостям за увагу, теплі відгуки та відкритість до співпраці. Ваша присутність додала цьому дню особливої щирості та професійної сили.

 Ми ще раз переконались: освітянська родина – велика й незламна спільнота!